მეხუთე  მოდულის  რეფლექსია

     ამ  მოდულში  გავეცანი.  თუ  როგორ  შეიძლება  გამოვიყენოთ  რუბრიკები,  ქულების  მინიჭების  სქემები  და  ჩეკლისტები,  21-ე  საუკუნისა  და  მაღალი  დონის  სააზროვნო  უნარების  განვითარებისათვის.ჩვენს  პროექტებზე  მუშაობისას  შევიმუშავეთ  შეფასების  გეგმები  და  პროექტების  შეფასების  ფორმები.

                     მეექვსე  და  მეშვიდე  მოდულის  რეფლექსია

          ამ მოდულებში გავეცანი, თუ როგორ უნდა გამოვიყენო ტექნოლოგიები ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით. დავწყვილდით,  გავუზიარეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები. გავეცანი ფასილიტაციის რესურსების შექმნის ნიმუშებს, რამაც ნათელი გახადა ჩემთვის, თუ როგორ გავუწიოთ ფასილიტაცია კლასს.მოსწავლეზე ორიენტირებულ სწავლის პროცესში,როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად. 

პორტფოლიო

ჩემი პორტფოლიო

პროექტების პრეზენტაცია

                 მესამე  და  მეოთხე  მოდულის  რეფლექსია
        ამ მოდულების თემატიკა ძალიან მნიშვნელოვანი და  საინტერესო იყო. ეს მოდული  დამეხმარა  გამეგო რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე. განვიხილეთ,თუ როგორ მოვახერხებთ ჩვენს სასწავლო პროექტში 21-ე საუკუნის უნარების ინტეგრირებას.განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები,როგორ უნდა ვასწავლოთ მოსწავლეებს ინტერნეტის უსაფრთხოდ გამოყენება. განვიხილეთ რესურსებში მოცემული პროექტების გეგმის ნიმუშები.

                     მეორე  მოდულის  რეფლექსია   

     მე-2  მოდული ჩემთვის  ძალიან  სასარგებლო და  საინტერესო  იყო. ვისწავლე  პროექტის  დაგეგმვა. ვიმუშავეთ  იმ  სტანდარტებზე  და ინდიკატორებზე  რომელიც  21-ე  საუკუნის  უნარ-ჩვევებთან  შესაბამისობაში  იქნება.განვიხილეთ  საკვანძო  კითხვები  და  ეს  ყველაფერი  გადავიტანეთ  პროექტის  გეგმის  შაბლონში.

პირველი მოდულის რეფლექსია

გავეცანი 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს,მოდულების შინაარს,კორნელის მეთოდს.ვნახე სუგატამიტრას ვიდეო.საიდანაც გაიგე,  რომ  აუცილებელია:ინტერნეტის  მოხმარება,წახალისება,თანამშრომლობა.განვიხილე  პროგრამები,  შევქმენი ჩვენი  საქაღალდე  და  პორტფოლიოს  ჩეკლიტი.